Approches pédagogiques plurielles : penser ses pratiques autrement
- 14 heures
- La Roche-sur-Yon
Objectif
Public
Objectif
- S’approprier les grands courants des principales pédagogies dites « actives» et des mouvements de pensées scientifiques et pédagogiques actuels.
- Réfléchir et penser autrement ses pratiques.
Public
Assistants maternels et salariés du particulier employeur
- L’évolution de l’accueil de l’enfant au fil du temps.
- L’importance des choix pédagogiques et leurs influences dans ses pratiques quotidiennes.
- Les principes majeurs de la pédagogie « active » versus pédagogie «traditionnelle».
- Les principaux pédagogues issus du mouvement de l’éducation nouvelle ou pédagogie dite « active »: origines et grands concepts. Ex : Montessori, Reggio, Waldorf, l’itinérance ludique …
- Les principaux mouvements pédagogiques et scientifiques actuels.
Méthodes et supports
Modalités d'évaluation
Formateur
Méthodes et supports
Alternance de pratique et de théorie
Étude de cas concrets
Exercices en sous-groupes, mises en situation
Un support pédagogique reprenant les notions essentielles de la journée est remis aux participants
Modalités d'évaluation
L’évaluation des acquis se fait tout au long de la formation via divers travaux réalisés par les stagiaires. Un quiz s’assurera des connaissances acquises.
Formateur
Professionnel de la petite enfance et formé aux méthodes éducatives alternatives
Inter
Intra / Sur-Mesure
Inter
| consulter le catalogue téléchargeable catalogue-formations-Ass-Mat-Expersona-2025-WEB |
| nous consulter |
Intra / Sur-Mesure
| nous consulter catalogue-formations-Ass-Mat-Expersona-2025-WEB |
| nous consulter |
Partager :
Propositions de formations complémentaires
